政一B 邱榆婷

姓名：邱榆婷

班級：政一B

學號：06114205

【標題】

人權觀察：2/3阿富汗女孩無法上學

【時間和出處】

l   2017/10/17  17:09

l   中央通訊社 http://www.cna.com.tw/news/ahel/201710170245-1.aspx

【內文】 （中央社喀布爾17日綜合外電報導；譯者：中央社陳妍君）

非政府組織「人權觀察」（Human Rights Watch）今天指出，由於愈來愈不安全及貧困，2/3阿富汗女孩無法上學。

法新社報導，這種現象凸顯在塔利班政權遭推翻的16年後，在阿富汗這個父系社會教育女性面臨的挑戰。

與1996至2001年塔利班政權的壓迫統治相較，現今接受教育的女性多了數百萬人，但人權觀察警告，近年來女性受教育進展停滯，在阿富汗部分地區，女學生比例有所下降。

根據一份針對4個省分的調查和政府數據，總部位於紐約的這個組織在報告中指出，350萬中輟阿富汗孩童中，85%是女孩。

人權觀察警告，在阿富汗，孩童3年沒有上學，才被認定為中輟，因此，實際狀況可能遠較這個數據嚴重。

雖然過去16年來在女性教育投資了數億美元，人權觀察說，即使最樂觀的統計數據都顯示，只有「略超過半數的女孩上學」。

教育部官員4月告訴人權觀察，在930萬學童中，39%是女性，但人權觀察表示，阿富汗政府數據以不可靠聞名。

人權觀察指出，數百萬阿富汗女孩從未上學，更多女孩只短暫上過學。

人權觀察女權部主任甘索茲（Liesl Gerntholtz）說：「阿富汗政府和捐款者在2001年，大膽承諾要讓所有女孩受教育，但不安全、貧困和流離失所，正迫使許多女孩離開學校。」

【相關法律條文】

憲法

l   第7條：中華民國人民，無分男女、宗教、種族、階級、黨派，在法律上一律平等。

l   第21條：人民有受國民教育之權利與義務。

l   第159條：國民受教育之機會，一律平等。

l   第160條：六歲至十二歲之學齡兒童，一律受基本教育，免納學費。其貧苦者，由政府供給書籍。

　　　   已逾學齡未受基本教育之國民，一律受補習教育，免納學費，其書籍亦由政府供給。

【心得評論】

　　閱讀此篇文章後，我不免感到有些難過。身在一個受教育被保障的國家，上學似乎是被視為理所當然的，無關性別及背景，收到了入學通知便是學習的開始；同時，男性無須慣於欺凌女性，女性亦不必為出門的誡律而戒慎恐懼，對於阿富汗人民而言不存在的自在、平等相處，在這裡同樣運行得有聲有色。我認為孩子不能受教育會產生相當大的問題，無論是對社會而言，沒有能力承擔部份工作導致的損失，或者是對自己而言，侷限於眼前所看到的世界不懂得向外拓展與思考，都會引申出更嚴重的問題；而當陷入這般泥沼的孩子幾乎都為同一性別時，便是整個社會的風氣或制度出現了必須彌補的大洞，如威脅到阿富汗女孩的「不安全」和「貧窮」，即為攸關整個社會層面的大議題。

　　於神學士政權時起，阿富汗的女性地位便受到了相當程度的壓迫，無論是婚姻的強迫、女童的販賣、嚴重且單方面的家庭暴力，或者身為人的被無視，在這個國度比比皆是；後，歷經了美軍的推翻行動、政權的移交，原以為是時候出現轉機，然而，這項重大的問題並沒有獲得改善，甚至一度更加惡化。身為女性似乎是她們的原罪，她們生來就必須遭受那些非人待遇，僅管沒有一項合理，但，不遵守換來的便是一場惡毒的暴打，她們不得不適應那些父權主義的社會規則，不得不活在父權過度擴張的陰影下，成為一個又一個的犧牲品。也許部份制度的改革是希望能帶動國內改變風氣，但不能不承認的是，至今女性的地位仍然受到強力的壓迫，若是社會普遍無關痛癢，再明理的政策也成不了明理的事。

　　儘管現今追求「兩性平權」的風氣高漲，除了阿富汗「附屬」的概念，許多地區仍隱約保有隱晦的「女性能力就是比較不足」、「女性是一件會活動的物品」等等觀念；無法否認有優秀的女主管崛起、有優秀的女性於各行各業的精彩表現獲得認同，但同時也不得忽略，根深蒂固的「蔑視」和「物化」行為在日常生活中仍然可見一斑。真正平權的路還很長，無論是景況嚴重的地區或隱藏的地域，只希望這一路上的所有人都能平安。