政一B 徐崇祐

姓名:徐崇祐
班級:政一B
學號:06114249

標題:郭位看台灣教育：教改讓補習愈來愈多

時間:2017-10-28 13:32

出處:https://udn.com/news/story/6885/2783867?from=udn-catelistnews_ch2

內文:

香港城市大學校長郭位今天上午在台中一中以「我們重視教育嗎？」演講指出，台灣實施教改打算免除補習，但現在卻越補越多，教改完全沒有達到這個目的，另外，台灣社會把學位看太重，有一些現象令他嘆為觀止，有人拿到博士學位後開餐廳，他不反對，但社會卻大張旗鼓宣揚，「這沒什麼好宣揚的」，若沒有學位反而可能更早實現這些成就。

台中一中舉辦「高中優質化中區成果展」邀請校友、現任香港城市大學校長郭位演講，他談教育內涵，特別點出「重視教育和重視學位是不一樣的」。郭位認為，台灣很重視學位、考試，他在香港、台灣、大陸都聽過考試考不好學生自殺，為何年輕人會這樣？這是社會的錯，社會氛圍侷限在一定要走這條路，考試、學位只是成千上萬條出路中的一條，學位只是成功的一個方式，但不是每個人都適用。

郭位指出，「一試定終生」值得大家想一想，其實人生很多種選擇不一定要考試。

相關憲法條文:

第 21 條:人民有受國民教育之權利與義務。

第 159 條:國民受教育之機會，一律平等。

第 163 條:國家應注重各地區教育之均衡發展，並推行社會教育，以提高一般國民之

文化水準，邊遠及貧瘠地區之教育文化經費，由國庫補助之。其重要之教

育文化事業，得由中央辦理或補助之。

心得:

在台灣，父母總是告訴孩子要好好念書，以後才能找到好工作，好好念書，追求高學歷在台灣似乎已經成為了每個孩子生涯發展的唯一出入。我認為，首先，如果是為了坐擁高薪，過著優渥的生活，現今許多成功的社會人士，舉凡:郭台銘、李嘉誠、賈伯斯，他們都沒有高學歷，但卻能夠在各自的領域占有一席之地，從他們的成就，不可否認他們擁有出色個人能力，由此可見高學歷不是唯一，而許多能力，例如:與人交際應酬、人脈的經營、懂得察言觀色等等，這些都是年輕人，在未來職場是否具競爭力的關鍵，必須是出社會後，經過一定的歷練，才會擁有的，而這些過程也都是在學習，學習並不一定是在校園內，許多能力在校園內也學不到。再者，如同新聞中提到的:「考試、學位只是成功的一個方式，不是每個人都適用」，每個人的天分特質都不同，有些人雖然不太會念書，但他們或許在其他方面有天分，只是還未被挖掘，如果能夠找到並往這方面努力，相信一定也是能夠有所成就，但如果一味的只追求「高學歷」，那麼這些人才只會被埋沒，他們難有出頭的機會，這不管是對社會還是他們個人都是一種遺憾。所以，我想「高學歷」並不等於「高成就」，希望整個社會氛圍和人們的觀念能夠逐漸轉變。