政一B 陳偉典

姓名:陳偉典

班級:政一B

學號:06114253

[標題]

新疆少數民族教育「全面漢化」時代降臨

[內文出處]

民報 許銘洲/綜合報導2017.10.18 03-00

[內文]

基於抵禦「去中國化」思潮。中國西北部新疆維吾爾自治區教育廳，近日發文，要求全疆學校「封存」維吾爾語、哈薩克族語輔助教材；也即刻停止將「教材翻譯成少數民族文字」。10月10日，伊犁哈薩克自治州伊寧縣教育局向各鄉鎮中小學發出通知，要求封存維族、哈族2個民族族語的《語文》、《歷史》等所有「輔助教材」。此一在少數民族地區推動「全面漢化」教育，窒息新疆多元族群的文化生機；形同透過語言表達權之扼殺，達到消滅其民族文化的最終目的。

中共要求新疆少數民族從幼兒園開始，接受漢語教育，並用漢語「唱國歌」。《自由亞洲電台》（RFA）10月13日報導指出，新疆南部居民提供的一段視訊內容顯示，一名年僅5歲的維吾爾族兒童，在一位漢族老師的引導下，學說「國旗」、「國徽」的漢語發音。

新疆自治區早在2014年就提出對策，限制少數民族語言授課；不過，規定較為寬鬆，仍允許少數民數語言的補充教材。從今年9月起，和田地區教育局要求各校在新學年「全面施行」漢語教學；禁止維吾爾語言的文字、標語和圖片。10月間新疆當局決定將禁用範圍，擴及其它少數民族的《語文》輔助教材，且一律全面使用漢語、漢字教學。

一位新疆少數民族匿名向RFA表示，《中國民族區域自治法》內容規定，尊重少數民族的語言、文字及風俗習慣；中共當局只遵行短短幾年，後來就將少數民族學校併入「漢族學校」。

這位少數族群表示，過去數學、物理、化學等科目採取漢語教學。語文科則還是維吾爾文、哈薩克文；如今，哈薩克文、維吾爾文逐漸沒有了，就只用漢語教學。民族自治法規定內容，現在都沒有執行。這位不願具名的少數民族還說，中共企圖同化少數民族，最終消滅（他們的）民族文化。

香港《明報》10月17日報導指出，新疆當局全面廢除，用少數民族文字書寫的《語文》、《道德與法治》及《歷史》等補充教材。係因「政治因素」使然。

中共今年年初發現新疆教育廳原廳長沙塔爾·沙吾提，從2000年7月獲任命為新疆教育廳廳長期間，利用漢族官員不掌握維吾爾文的優勢，在2000-2009年，由其主導編寫的新疆版維吾爾文以及其他少數民族《語文》教材暨教輔材料內容，宣揚不利於國家統一及民族團結的「泛突厥主義」思想，並出現「去中國化」的排漢論述（編註：彰顯自己的族群認同，本是人之常情且擁有正當性；至於，排漢與否？恐怕多半是當權者的主觀解讀。）

另外，新疆自治區為了全面封殺「口頭擁護統一民族和諧，背地裡卻煽動分裂中國言論，散佈民族仇恨」的兩面人作風：於是從今秋新學期開始，要求9年義務教育階段，自治區境內必須全面使用漢語、漢字教學。不論漢族或維族教師，在授課期間，均可能被抽查或安排其他老師同步旁聽、監控教學內容。

[相關憲法條文]

第 5 條 中華民國各民族一律平等。

第 7 條 中華民國人民，無分男女、宗教、種族、階級、黨派，在法律上一律平等。

第 21 條 人民有受國民教育之權利與義務。

第 169 條 國家對於邊疆地區各民族之教育、文化、交通、水利、衛生及其他經濟、社會事業，應積極舉辦，並扶助其發展，對於土地使用，應依其氣候、土壤性質，及人民生活習慣之所宜，予以保障及發展。

[心得評論]

中國政府這種作法顯然不是很妥當，我們不應該試圖讓任何一個文化消失才對，每個文化都有自己的特色，再說語言是每個文化很重要的一環，沒有了自己的語言之後，相信新的一代也不會那麼了解老祖宗在想甚麼。

台灣在這方面做得比中國好，但是我覺得也需要有些改變，我們的後代不會講台語的情形非常多，就連跟我一樣平輩的人也還是很多人不會講台語，這點我覺得非常可惜，我是一個上小學之前都不會講國語的人，在很多人看來可能覺得很不可思議，但事實就是如此，台語對我來說多了一層更熟悉的感覺，彷彿回到我長大的嘉義鄉下，上來台北之後偶然脫口而出的台語，還會讓別人覺得很台，可是身為一個道道地地的台灣人，我以我很會講台語為傲。