姓名:劉宗諺
班級:政一B學號:06114226
【標題】
新生註冊率不計境外生 衝擊末段學校
【出處】
http://m.ltn.com.tw/news/focus/paper/1158745
自由時報2017-12-09
【內文】
〔記者林曉雲、吳柏軒/綜合報導〕教育部將公布辦學指標,其中關鍵性指標「全校新生註冊率」不計入境外生,對末段班學校衝擊很大。實踐大學校長陳振貴表示,據「私校轉型退場條例」草案,連續兩年註冊率未達六成,即列入輔導名單、準退場學校,但若不計入外加名額如原民生、體保生、技優甄保生、離島生、境外生(外籍生、僑生和中生)等,部分私校恐跨不過六成安全門檻。據悉,至少超過廿所學校的新生註冊率在六成以下。
逾20校恐跨不過 註冊率6成門檻
陳振貴表示,新生註冊率不計入境外生,對境外生多的學校有很大衝擊,也與政府力推新南向政策有違,南部一所私校即招了很多印尼等東南亞學生,若無法計入,部分學校恐跨不過安全門檻。
全國家長團體聯盟榮譽理事長吳福濱則反對計入境外生,他表示,如果把外加名額計入,只是數字灌水,無法顯現學校招生辦學真實狀況,反而讓應該要退場的學校苟延殘喘。
高教工會組織部主任林柏儀認為,沒理由不把境外生當一般學生看待,教育部要公開,就乾脆算清楚,有境外生的註冊率跟沒境外生的註冊率通通都公布,讓大家一目了然。
至於學校擔心註冊率不達標,或是要防範假境外生註冊等弊端,則是另外一個議題,問題核心在於「教學品質不佳」,教育部應該抓緊教學主軸,發現品質不佳的學校立即接管。
教育部政次姚立德表示,註冊率的分母是總招生名額,分子是實際招生名額,外加名額是以總核定招生名額的一成計算,很多學校招不到一成,如果要計入外加名額,分母變大、分子未隨之變大,反而對學校更不利。
教育部技職司長楊玉惠則表示,目前師生比不計入外加名額,註冊率同樣不應計入。她強調,是否列為專案輔導學校,不是只看註冊率,還包括學生人數在三千人以下、辦學品質不佳等。
【憲法條文】
第 7 條 中華民國人民,無分男女、宗教、種族、階級、黨派,在法律上一律平等
。
第 21 條 人民有受國民教育之權利與義務。
第 22 條 凡人民之其他自由及權利,不妨害社會秩序公共利益者,均受憲法之保障
。
第 23 條 以上各條列舉之自由權利,除為防止妨礙他人自由、避免緊急危難、維持
社會秩序,或增進公共利益所必要者外,不得以法律限制之。
心得評論:
近年來,學校所招收的學生,除了台灣的本地學生外,境外生也即將成為一個趨勢,而由於加上少子化的影響,若註冊率只緊緊以本地的台灣學生來算,就會產生過低的情況,因而出現要廢校的風險,再加上境外生本來也就是透過註冊,進而入學就讀,因此本該就加算進註冊率裡,不應該不予以計算,而且,是否為需要被廢校,或著是列入輔導學校,本來就不應該只考慮註冊率而已,若真應為如此而被廢校,則會影響許多學生的受教權,有可能導致較為偏僻的學校,本來註冊率就應為地理位置所以不高,如今又面臨到廢校的風險,那當地的學生該怎麼辦?
沒有留言:
張貼留言